#7: -

Coincido en que el objetivo es buscar mejoras, no solo en procesos evaluativos, sino  en el funcionamiento institucional.

dese el inicio darrera, he sufrido cambios de todo tipo, en la modalidad de cursada, en la calificacion, en modos de pago. y ahora este examen.

yo inicié con una modalidad, porque era la que responsablemente podía cumplir,  con los cambios los tiempos de cursada y posibilidades de rendir, no mejoran la calidad del proceso educativo y solo condicionan y  extienden los tiempos para poder rendir.

en realidad mi opinion es cada alumno debe transitar por el modo por el que estableció su condicion de tal y en todos caso el nuevo alumnado sabrá a que atenerse cuando decide ingresar.

en sintesis deberían eliminar el Efip II para aquellos alumnos que no lo tienen incluido al momento de iniciar la carrera.